В садик пора: адаптация ребенка в детском саду (практические рекомендации) Малышу исполняется 3 года и наступает очень важный момент в его жизни, когда пора из стен дома, выбираться в мир детского социума. Когда лучше начать ходить в садик? Как помочь малышу быстрее привыкнуть к новым условиям? Для чего малышу перед садом, необходимо пройти полное медицинское обследование? Об этом и других вопросах адаптации детей к саду пойдет речь в этой статье. Если Вам сразу выходить на работу сразу после трехлетия Вашего малыша или раньше, то есть смысл c 1,5- 2х лет начать водить ребенка в группу кратковременного пребывания. Плюсы этого в том, что ребенок заранее знакомится с новым помещением, узнает новых взрослых. Постепенно ребенок привыкает к тому что, какое-то время он будет без мамы. Минус ранней адаптации в том, что малыш «встречается» с новыми для него инфекциями. Если малыш начал часто болеть и долго восстанавливается (сходит неделю-две , а то и меньше — и месяц болеет) то конечно необходима помощь врачей-специалистов. В таких случаях требуется постоянное наблюдение и лечение у отоларинголога, консультация иммунолога, закаливающие процедуры, занятия в группе ЛФК, дыхательная гимнастика, полезно плавание в бассейне. Частые простуды на этапе адаптации к садику говорят, что организм малыша плохо справляется с эмоциональной нагрузкой и ребенок, таким образом, находит свой выход, чтобы остаться дома с мамой. (Взрослые люди тоже часто болеют на фоне переутомления на работе) Если выбирать время года для начала посещения сада с 3х лет, это весна и осень. Весной адаптация будет протекать легче, если Вы планируете, что ребенок и летом будет посещать сад. Летом начинать ходить в садик не рекомендуется, персонал в отпусках и группы детей сборные, воспитатели меняются часто и для ослабленных малышей это будет дополнительным стрессом. Как же помочь маленькому человеку адаптироваться в детском саду? До начала посещения сада мама может играть малышом в сюжетно- ролевую игру «В детский сад». Это простейшие ролевые игры, которые организует сам взрослый, на примере кукол или мягких игрушек или машинок, персонажей можно слепить из пластилина так чтобы они немного напоминали самого малыша и его маму. Взрослые разыгрывают вместе с малышом маленькие сценки, с которыми он неизбежно столкнется садике. Важно включать ребенка в игру. Это могут быть ситуации: «Воспитатель играет с детьми», «Воспитатель гуляет с детьми», « Все ложатся спать», «Все кушают», «Мама пришла за ребенком» и т.д. здесь поможет Ваша фантазия. Многократное проигрывание таких историй с помощью любимых игрушек позволит малышу не теряться в новых ситуациях. А когда ребенок пойдет в детский сад ролевая игра «В садик» позволит ему выразить свои чувства, а маме понять, как протекает адаптация. Кроме игры полезно научить ребенка соблюдать режим детского сада, потому что ранние подъемы особенно в осенне-зимний период могут также снизить защитные силы детского организма, не привыкшего рано просыпаться. Стоит пересмотреть рацион питания ребенка, ознакомьтесь с меню, составом и способом приготовления блюд у медсестры детского сада. Приблизьте максимально домашнее питание к блюдам детского сада. Поверьте, это необходимо, так как голодный ребенок в садике капризничает дольше и адаптация происходит сложнее. Когда Ваш ребенок начнет посещать ДОУ, не выходите по-возможности сразу на работу, малышу необходимо время на адаптацию. Рекомендации психолога по адаптации ребенка в детском саду. Привыкание длится от 7 до 30 дней. 1.Сначала в садик приходим знакомиться с воспитателем и группой (если ребенок уже на этом этапе "виснет" на маме Вы находитесь все время рядом- малыш должен привыкнуть и почувствовать себя в безопасности.) Можно вместе с малышом собрать запасные вещи и для начала их просто отнести и повесить в шкафчик. Время пребывания от 5-10 минут до получаса этот период может растянуться на 2-3 дня. 2.Идем гулять если ребенок подвижный и любит побегать, или идем завтракать, если малыш любит покушать (по возможности маме стоит быть где-то рядом) Если малыш любит и подвижный и аппетит в порядке идем на завтрак. Время пребывания от получаса до полутора часов от 3х до 7 дней 3.Остаемся на обед – заранее научите ребенка самостоятельно пользоваться ложкой, чашкой, салфеткой, от 3х до 7 дней. 4.Остаемся на сон. Для многих малышей это тоже болезненный этап. Если Вы планируете оставить ребенка на сон, предупредите его об этом накануне. За 3-4 дня до этого события оставьте в садике «поспать» на ночь игрушку ребенка не самую любимую в его кроватке или шкафчике. Важно чтобы ребенок понял, что когда он возвращается игрушка на прежнем месте и с ней ничего не случилось. Постарайтесь в начале первого месяца посещения садика не форсировать темп привыкания ребенка, не торопите его. Адаптация у большинства детей протекает в течение одного – двух месяцев. Если воспитатель требует в первые два-три дня сразу оставить ребенка на весь день, прежде чем выполнить это требование, присмотритесь к своему ребенку –готов ли он к такому быстрому темпу адаптации? Если Вы сомневаетесь, обратитесь к психологу возможно этот специалист поможет Вам справиться с сомнением. Во всяком случае, стоит заранее узнать у воспитателя, что она может порекомендовать Вам, чтобы помочь ребенку адаптироваться. Показатели успешности адаптации к саду: Хорошее настроение малыша дома и саду Редкие респираторные заболевания Спокойный сон ночью Если малыш плачет при расставании с мамой, но быстро успокаивается и идет играть с другими детьми, когда она уходит. Легко находит общий язык с другими детьми, играет с ними. Показатели неблагоприятного течения адаптации: Если малыш в течение полугода и более плачет или закатывает истерики по утрам. У него наблюдается утрата или ухудшение навыков усвоенных ранее. Капризничает дома после сада или в течение дня в садике. Не участвует в общих играх с детьми. Болеет чаще, чем посещает сад. Наблюдается ухудшение сна, ребенка мучают ночные кошмары связанные с тематикой детского сада, отношений с другими детьми, воспитателями. При неблагоприятном течении адаптации, необходимо прийти на психологическую консультацию к опытному детскому психологу, для того чтобы специалист помог выявить причину трудностей привыкания и помочь ребенку и родителям на этапе адаптации к ДОУ. Медицинский психолог Котович Т.Т.